Laboratório de Simulação Clínica e Habilidades - Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa

Estrutura

O Laboratório tem como finalidade, por meio de uma estrutura tecnológica, propiciar a investigação e o aprendizado por aplicação de técnicas e procedimentos de enfermagem, e dessa forma, possibilitar ao aluno adquirir conhecimento e desenvolver habilidades para o processo de cuidar

SALA DE SIMULAÇÃO

SALA DE DEBRIEFING

SALA DE CONTROLE

SALA DE HABILIDADES

Atividades

Os alunos vivenciam situações que simulam questões da realidade profissional, tendo a oportunidade de experimentar, testar, repetir, errar e corrigir os procedimentos de enfermagem realizados sob a supervisão de um professor.

Simulação clínica

Promove em ambiente seguro e controlado o desenvolvimento de aprendizagens significativas e demonstra eficácia na educação cognitiva e comportamental

Alta fidelidade

Educacionalmente eficaz para treinamento visando habilidades chave para o cuidado hospitalar, incluindo pediatria, ginecologia, urgência e emergência, avaliação e tratamento de lesões, bem como na análise e cuidado geral da paciente.

Habilidades

Diversos simuladores para o treinamento de habilidades clínicas gerais de enfermagem.

Moderada à baixa fidelidade

Simulam os principais procedimentos que um profissional de saúde precisa conhecer para passar à prática com pacientes, incluindo desde manobras de RCP à punções venosas.

simulador de ausculta cardiaca e pulmonar 2

simulador de ausculta cardiaca e pulmonar

simulador para intubação e passagem de sonda

Coordenação pedagógica

Rodrigo Leite Hipólito

Mestrado e Doutorado em Enfermagem pelo Programa de Pós graduação em Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPGENF) em 2015. Atualmente é professor adjunto IV do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Federal Fluminense (UFF/ Niterói/RJ/ Escola de Enfermagem Aurora Afonso Costa/ Departamento de Enfermagem médico-cirúrgica). Coordena o Programa de extensão de formação em saúde baseada na estratégia pedagógica da Simulação Clínica.

Beatriz Fernandes Dias

Mestrado e Doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2009 e 2013). Atualmente é professora Adjunta da área de Fundamentos de Enfermagem, do Curso de Enfermagem da Universidade Federal Fluminense. Tem experiência no ensino de graduação e pós graduação lato-sensu. Atua no ensino e na pesquisa de Enfermagem principalmente nos seguintes temas: Sistematização da Assistência de Enfermagem, Raciocínio Clínico, Tecnologias de Cuidado, Simulação Realística. Pesquisadora do Grupo de Estudos de Sistematização da Assistência de Enfermagem da Universidade Federal Fluminense (GESAE_UFF).

Liliane Faria da Silva

Mestrado e Doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008 e 2012). Professor Associado do Departamento de Enfermagem Materno-infantil e Psiquiátrica da Universidade Federal Fluminense (UFF) na área de saúde da criança e do adolescente. Professora do Corpo Permanente dos Programas de Pós-Graduação do Mestrado Profissional em Enfermagem Assistencial (MPEA) e do Programa Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde PACC. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Pediatria e Oncologia. Líder do núcleo de pesquisa em Saúde Integral da Criança e do Adolescente.

Sede

Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa – EEAAC/UFF

Endereço

R. Dr. Celestino, 74 – Centro, Niterói – RJ, 24020-091

Telefone

(21) 2629-9464

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